Шахматное эссе - взгляд на шахматы на рубеже веков
Шахматное эссе
«Благодарю тебя, душа моя, за то, что в шахматы учишься.
Это непременно нужно во всяком благоустроенном семействе!»
Из писем А.С. Пушкина своей жене Наталье Николаевне
Шахматы в Петербурге на рубеже веков
Судя по всему, благоустроенных семей в нашей стране становится всё меньше. Раньше в Петербурге трудно было найти человека не знакомого с шахматами. А теперь на родительских собраниях, нисколько не стесняясь, родители спокойно заявляют, что не смогут помочь своему ребёнку, так как сами не знакомы с шахматами. Другие интересы теперь в семьях. Если уж играют, то только в компьютерные игры, или просматривают оболванивающие передачи типа «Последний Герой на Поле Чудес».
Знакомство с первоклассниками в этом году... Многие дети, идущие в первый класс, не знают букв — половина. Не знают, что такое горизонталь и вертикаль — 90 из 100. Про диагональ слышали 2 ребёнка. Свой домашний телефон многие не знают, а если и говорят, то по одной цифре 5-8-7 — примерно 80 детей. Знают год своего рождения — 11 человек из 100.
Во многих школах на переменах или на «продлённом дне» дети поглощены совсем не интеллектуальными играми, а шлёпают по полу «кепсы», раздают друг другу щелбаны после «камень, ножницы, бумага» или меняются картриджами и прочими современными «мымриками». Большинство детей сидят, уткнувшись носом в свои «мобильники» и «айфоны».
На уроках дети не привыкли работать и «падают» со стула через 10 минут после начала занятия. Домашние задания мало кто делает, их, кстати, по новой методике, теперь, не принято задавать! Оценки тоже отменили, чтоб стыдно не было… Не дай бог, дети умнее станут!
Шахматные клубы
А вокруг толпы беспризорников бродящие по «культурной» столице. Их заметно прибавилось при последних наших правителях. Зато стало меньше детских клубов. Я скажу только за свои шахматы. За последние годы закрылось несколько городских шахматных клубов: «Спартак», «Буревестник», «Ладья», «Трудовые резервы». Исчезли шахматы или едва теплится в них жизнь в Домах творчества Красногвардейского, Петроградского, Смольнинского, Адмиралтейского, Невского районах. В некоторых районных центрах шахматы держатся лишь на одном человеке.
Шахматы, культура и спорт
Печально, что популярность нашего спорта в городе падает. Наша дама-губернатор и её помощники ни разу за своё правление слово «шахматы» не произнесли. Зато успели отнять ещё пару шахматных клубов у города.
Шахматы долгое время являлись составной частью нашей культуры и спорта. Более семидесяти лет русские шахматисты никому не отдавали мировую корону. Ни в одном виде спорта у наших спортсменов нет таких достижений. Но если поддержка государства останется на прежнем, никаком, уровне, то и в этом «русском» виде спорта нам «удастся» уступить дорогу быстро идущим вперёд китайцам, индийцам и «прочим разным шведам».
Наша новая школьная реформа, всеми силами помогает государству ускорить процесс оболванивания детей. Из уст нашей «правящей верхушки» всё чаще слышится, что образования в таком объёме не нужно. Важно подготовить квалифицированный обслуживающий персонал для элиты. А учится, и заниматься спортом должны лишь те, кто может за это платить. Новые «самородки»: Ломоносовы, Спасские, Корчные, Плющенки, Кержаковы вышедшие из простого народа, вряд ли появятся в будущем при таком подходе к образованию, спорту и культуре. Простые люди — «быдло и новые крепостные» должны ублажать сливки общества!
Грустно вздохнём и попытаемся всё же бороться с государством и новой реформой образования, которые всеми силами стараются превратить наших детей из homo sapiens в «homo недумающего», и стремящихся извести многое то хорошее, что раньше действительно было на высоте.
Шахматы в будущем, основные задачи
Основная моя задача — вызвать у детей интерес к предмету, заразить их давно забытой «шахматной лихорадкой» и по возможности отвлечь от телевизоров, компьютерных игр и прочей «нечисти». Поэтому я и стараюсь, может быть из природного русского противоречия, вызвать у своих учеников интерес к моему предмету, пытаюсь заразить их давно забытой «шахматной лихорадкой», хочу научить их думать самостоятельно.
Как ни странно, древний тысячелетний старик-шахматы, помогает детям более целостно взглянуть на современный окружающий мир. Я хочу, чтобы шахматы стали частичкой моих учеников. После знакомства с шахматами ребёнку уже не захочется бесцельно тратить своё время. Дети начинают логически мыслить, самостоятельно решать трудные задачи, на порядок увеличивается их работоспособность.
Шахматы помогут интеллектуальному и эстетическому развитию ребёнка. А дальнейшее совершенствование юных спортсменов поможет возвратить России утраченные позиции, и не только в шахматах!
Всеволод Викторович Костров
